Відбулась VІІ (XІ) Міжнародна науково-практична конференція «Теорія і технологія іншомовної освіти»

28 жовтня 2026 р. на базі факультету іноземної філології відбулася VІІ (XІ) Міжнародна науково-практична конференція «Теорія і  технологія іншомовної освіти». Організаторами конференції виступили Український державний університет імені Михайла Драгоманова, факультет іноземної філології, кафедра мовознавства та методики викладання іноземних мов, кафедра германських мов і міжкультурної комунікації. Співорганізаторами конференції стали Віденський університет (Відень, Австрія), Європейська асоціація освіти (Брюссель, Бельгія), Міжнародний методично-освітній центр «Dinternal Education (Pearson Education) Ukraine», Асоціація викладачів англійської мови «TESOL-Ukraine».

Науковий захід дозволив учасникам поринути в обговорення доволі актуальних лінгводидактичних і літературознавчих перекладацьких проблем, як-от: використання сучасних і традиційних засобів навчання іноземних мов у  школі та закладі вищої освіти; ролі інформаційних технологій у формуванні комунікативної компетентності; розгляд особливостей сьогоденних форм навчання; формування у процесі міжмовної взаємодії іншомовних компетентностей, зокрема за професійним спрямуванням; послугування стратегіями мовної підготовки іноземних студентів; дослідження теорій і  технологій вивчення перекладного художнього твору в навчальних закладах різних типів і рівнів.

У програмі конференції заявлено доповіді понад 170 учасників із  різноманітних навчальних закладів (закладів вищої, загальної середньої, фахової передвищої освіти) України (Києва, Тернополя, Кривого Рогу, Черкас, Мелітополя, Харкова, Кропивницького, Дніпра, Львова, Вінниці, Полтави, Кам’янця-Подільського, Івано-Франківська, Ірпеня) та зарубіжжя (Австрії, Бельгії, Німеччини, Польщі), а також представників Міжнародних освітньо-методичних, мовних і культурних центрів та асоціацій.

До конференції долучилися колеги з Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Національного університету «Київський авіаційний інститут», Національного університету “Києво-Могилянська академія”, Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, Національного університету водного господарства та  природокористування, Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», Національного транспортного університету, Національного університету харчових технологій, Національної академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного, Донецького національного університету імені Василя Стуса, Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, Національного університету оборони України, Одеського національного університету імені І. І. Мечникова, Національного університету фізичного виховання і спорту України, Національного аерокосмічного університету «Харківський авіаційний інститут», Івано-Франківського національного медичного університету, Харківського національного медичного університету, Харківського національного університету міського господарства імені О. М. Бекетова, Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, Державного торгівельно-економічного університету, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Бердянського державного педагогічного університету, Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, Маріупольського державного університету, Державного податкового університету, Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, Криворізького державного педагогічного університету, Українського державного університету залізничного транспорту, Донецького державного університету внутрішніх справ, Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія», Академії праці, соціальних відносин і туризму, Полтавського інституту економіки і права Університету «Україна», Херсонської державної морської академії та інших закладів.

З вітальними словами до учасників конференції звернулися почесний співголова конференції, проректор з наукової роботи Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктор фізико-математичних наук, професор Торбін Григорій Мирославович; голова організаційного комітету, декан факультету іноземної філології Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, професор кафедри прикладної лінгвістики та перекладознавства, доктор філологічних наук, професор Леміш Наталія Євгенівна; а також організатор конференції, президент Асоціації викладачів англійської мови «TESOL-Ukraine»; завідувач кафедри іноземної філології та перекладу Харківського національного університету міського господарства імені О. М. Бекетова, доктор педагогічних наук, професор Ільєнко Олена Львівна.

На пленарному засіданні було представлено доповіді вельмишановних зарубіжних і вітчизняних гостей і колег, які плідно співпрацюють з  викладачами кафедр нашого факультету й університету загалом.

Доповідь президента Європейської Асоціації Освіти, професора Сільвано Марселья (Бельгія) «Uniti nella diversità: il valore del multilinguismo nell’Unione Europea» присвячено ролі вивчення мов у зміцненні європейської ідентичності, міжкультурного взаєморозуміння та інтеграції, а також збереженню мовного й культурного розмаїття як основи єдності та  взаємоповаги.

У своїй доповіді «Artificial Intelligence and Newer Media in Foreign Language Teaching: Solutions, or merely makeshift, half-hearted stopgaps?» доктор Макс Доппельбауер з Віденського університету (Австрія) звернув увагу учасників конференції на актуальні питання використання штучного інтелекту у викладанні іноземних мов, зокрема його можливостей і ризиків у  розвитку письмових компетентностей та необхідності педагогічно обґрунтованого й усвідомленого використання ШІ в освітньому процесі.

У доповіді професора кафедри методики викладання української та  іноземної мов і літератур Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доктора педагогічних наук, професора, головного редактора наукового журналу «Ars Linguodidacticae», члена Міжнародної асоціації комунікації (ICA), Європейської асоціації досліджень та освіти в галузі комунікації (ECREA), Асоціації ділової комунікації (ABC) Любашенко Олесі Вадимівни висвітлено перспективи діалогічного навчання в сучасній лінгводидактиці, зокрема його роль у розвитку комунікативних компетентностей майбутніх учителів-філологів, формуванні навичок академічної взаємодії та міжкультурного порозуміння в умовах цифровізації освіти. Тема доповіді – «Діалогічний сценарій майбутнього лінгводидактики: ідеї та практики з міжнародного досвіду».

У доповіді завідувача кафедри іноземної філології та перекладу Харківського національного університету міського господарства імені О. М. Бекетова, доктора педагогічних наук, професора, президента Асоціації викладачів англійської мови «TESOL-Ukraine» Ільєнко Олени Львівни розкрито роль використання структурованого мислення у навчанні переконливого усного та писемного мовлення іноземною мовою, зокрема застосування практичних моделей для розвитку критичного мислення, логічної аргументації та впевненості у висловленні власних думок. Тема доповіді – «Structured Thinking Frameworks in Developing Persuasive Speaking and Writing Competences».

Нині вагомого значення набуває використання деколоніального підходу у викладанні зарубіжної літератури, зокрема осмислення історії українського художнього перекладу як засобу формування національної свідомості молоді та подолання наслідків імперської ідеології й культурних стереотипів, про що свідчила доповідь професора кафедри літературознавства та  методики викладання зарубіжної літератури Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктора педагогічних наук, професора Ісаєвої Олени Олександрівни за темою «Деколоніальний підхід до висвітлення відомостей з історії художнього перекладу у шкільному курсі зарубіжної літератури».

Подальша насичена робота учасників конференції продовжилася у  форматі майстер-класів: «Beyond the Pictures: Combining Story Arcs, Life Domains, and Complex Grammar» (презентатор заходу – Цегельська Марина Валеріївна, доцент кафедри англійської мови з   методикою викладання Криворізького державного педагогічного університету, кандидат філологічних наук, доцент; керівник Освітнього Центру «Interclass», консультант з двомовної дошкільної, початкової і середньої освіти; координатор асоціації викладачів англійської мови «TESOL-Ukraine»; автор підручників із вивчення англійської мови; учасник проєктів для вчителів англійської мови в Україні та за кордоном) та «Teaching Across Levels: Working with A2 and B2+ Students Effectively (Using   SpeakOut 3rd Edition as an Example)» (презентатор заходу – Петречко Мар’яна Олегівна, головний методист компанії «Dinternal Education», кандидат педагогічних наук, викладач англійської мови, екзаменатор міжнародних мовних іспитів, автор навчальних матеріалів видавництва «PEARSON», Видавничого дому «Dinternal Education).

Учасники конференції мали змогу долучитися до семи секційних та  підсекційних засідань, а також до заключного круглого столу. Наукові презентації та жваві дискусії засвідчили високий рівень наукової зацікавленості учасників, актуальність порушеної проблематики, важливість міждисциплінарного обміну досвідом і необхідність подальшого наукового пошуку та практичного впровадження новітніх підходів до викладання іноземних мов та зарубіжної літератури.

Підбиваючи підсумки конференції, голова організаційного комітету, декан факультету іноземної філології Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктор філологічних наук, професор Леміш Наталія Євгенівна, заступники голови організаційного комітету – Кравцова Юлія Валентинівна, завідувач кафедри мовознавства та методики викладання іноземних мов Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктор філологічних наук, професор, та Блинова Ірина Анатоліївна, завідувач кафедри германських мов і  міжкультурної комунікації Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, кандидат філологічних наук, доцент, – а також члени організаційного комітету щиро висловлюють вдячність шановним гостям і учасникам конференції за  виявлений інтерес до Драгоманівської науково-практичної події та  сподіваються на подальшу творчу співпрацю і плідний науковий діалог. До  нових зустрічей!