7 грудня 2020 року об 11.00 у рамках культурно-освітнього проекту кафедри світової літератури та теорії літератури «ART-ПОРТАЛ» відбулось засідання Літературного дискусійного клубу під керівництвом д.філол. н., проф. Олени Сергіївни Анненкової, в якому взяли участь студенти 1 та 2 курсу факультету іноземної філології НПУ імені М. П. Драгоманова – і разом нас було 85! Нові часи – нові можливості! Шкода лише, що далеко не всі змогли висловитися, однак і це не зарахуємо до вад онлайн-формату, адже головне, що всі ми були слухачами і свідками емоційної, зацікавленої і щирої розмови.

Студенти жваво та активно обговорили чудовий твір Анни Гавальда «35 кіло надії», підготовили презентацію, що ознайомила всіх учасників засідання з біографією сучасної французької письменниці, і підняли та проаналізували низку важливих і актуальних для кожного проблем: стосунки батьків і дітей, дитина і навчання в школі, труднощі процесу дорослішання і становлення особистості. Студенти дуже емоційно сприйняли цей твір, відмітили його злободенність, важливість і суголосність зі своїм життям. Всі ми поміркували про те, що таке щастя, як важливо знайти своє призначення у житті і відшукати в собі внутрішні сили йти своїм шляхом. Ми переконані, що твір Анни Гавальда запалив у наших серцях промінчики добра і надії і зігрів кожного своїм теплом і світлом!

 

 

Наведемо лише деякі з висловлених студентами думок:

«Цей твір може доторкнутися до душі кожного!»

«Я отримала велику мотивацію сьогодні і дуже рада, що прочитала цей твір!»

«Тепер я змогла поставити себе на місце свого молодшого брата і зрозуміти його!»

«Хотілося б, щоб кожна людина відчувала, що в її житті є люди, які завжди її підтримують і допоможуть!»

Щиро дякуємо всім, хто взяв участь в засіданні клубу, всім, хто приєднався, і бажаємо зберегти добрий настрій надовго.

Всім нам 35 кіло надії в прийдешньому році!

До наступних зустрічей!

          На факультеті іноземної філології 26 листопада 2020 року в режимі он-лайн на платформі google meet відбулася x міжнародна студентсько-практична наукова конференція «мовний і навчальний простір у країнах світу».   

               

У конференції цього року приймали участь практикуючі вчителі, викладачі та студенти із країн Німеччини, Польщі, Норвегії. Цікаві доклади були представлені на пленарному засіданні представниками з країн ЄС : Frau Olga Yarovyy «Die Rolle des Lehrers als professionelle Person in der Leitung eines Fremdsprachenkurses an der Deutschen Grundschule», (Fremdsprachlehrerin) Förder  Kinder- und Jugendbildungszentrum „Alle zusammen“ e.V. Frankfurt am Main (Франкфурт на Майні, Німеччина), Моргулець Вікторія Олегівна «The teaching methodology for international students at the Norwegian university», Університет Південно-Східної Норвегії (University of South-Eastern Norway, Універстет Норвегії), Pavlo Zakrajavsky.  Ukraine, Europenian integration of high-education: round-trip game, who wins. Akademia Leona Kozminski, Poland (Польща).

 

                                                      

 

Нашу країну представляли студенти та викладачі наступних вищих навчальних закладів: Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського».

 

                                                                                                      

              Робота секцій міжнародної конференції відбувалася за наступними напрямами:

• сучасні методи і технології викладання іноземних мов і світової літератури у середніх загальноосвітніх закладах та у вищій школі
• динаміка та експресія в лексико-семантичній системі англійської мови
• актуальні аспекти дослідження романо-германських мов
• фонетичні та фонологічні питання вивчення іноземних мов
• функціонування мови і літератури у навчальному просторі
• актуальні проблеми славістики
• лексико-граматичні особливості художнього перекладного тексту: корпусне дослідження
• актуальні проблеми художнього перекладу: корпусний підхід

За матеріалами міжнародної студентської конференції буде друкуватися однойменний десятий ювілейний збірних наукових статей «Мовний і навчальний простур у країнах світу».

      

 

20 листопада на факультеті іноземної філології НПУ імені М.П. Драгоманова відбулася Третя Міжнародна наукова конференція «Актуальні проблеми романо-германської філології у контексті антропоцентричної парадигми» (в онлайн форматі), яка була організована та проведена кафедрою англійської філології та кафедрою романо-германської філології. Конференція, яка зібрала близька 60 фахівців з Італії, Китаю та України, стала місцем зустрічі шанованих і молодих науковців та плідним майданчиком для обміну ідеями та ознайомлення з науковими дослідженнями в області германістики та романістики.

 

                

 

Учасників конференції привітали проректор з наукової роботи Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, доктор фізико-математичних наук, професор Торбін Григорій Мирославович та декан факультету іноземної філології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, доктор філологічних наук, професор Зернецька Алла Анатоліївна.

           Першою на пленарному засіданні заслухали доповідь професора Сільвано Марселья, президента Європейської асоціації  вчителів (AEDE), що базується у Брюсселі. Фахівець з реформування вищої та середньої освіти в Італії, член декількох робочих комісій при Раді Європи у  Страсбурзі, професор Марселья виступив з доповіддю на тему “Multilinguismo e plurilinguismo: impegno dell’Unione Europea e del Consiglio d’Europa”, в якій наголосив про необхідність збереження багатомовної і полікультурної Європи, підкреслив вирішальну роль освіти в цьому процесі та важливість вивчення декількох іноземних мов під час набуття знань у середній і вищій школах. Читай звіт мовою оригіналу за посиланням :

               https://cutt.ly/whhrduV 

                                           

На пленарному засіданні виступили знані українські вчені, що визначають рух і поступ філологічних студій в Україні за спеціальністю 10.02.04 - германські мови та які є засновниками домінуючих наукових лінгвістичних парадигм. Заслухали доповідь доктора філологічних наук, професора Воробйової Ольги Петрівни, засновниці наукової школи когнітивної поетики в Україні, яка запровадила один з провідних напрямів в сучасному українському мовознавстві – лінгвістику тексту. Професор Воробйова поділилася своїми напрацюваннями щодо інтертекстуальності у контексті парадигмальних зміщень. Автор методики концептуального аналізу «Семантика лінгвальних мереж», доктор філологічних наук, професор Жаботинська Світлана Анатоліївна, яка започаткувала в Україні когнітивні студії, доповіла про результати аналізу онтологічної типології концептів у сучасному медіа-наративі (на прикладі Ковід-19). Доктор філологічних наук, професор Буніятова Ізабелла Рафаїлівна, якій належить заслуга розбудови наукової школи історичних філологічних студій в Україні та впровадження в український академічний простір лінгвістичної парадигми генеративного синтаксису, доповіла учасникам конференції про сучасний підхід до вивчення явища множинного заперечення в історії англійської мови. На пленарному засіданні також виступили доктор філологічних наук, професор Науменко Наталія Валентинівна і фахівець з міжкультурної  комунікації та концептуальної метафори, доктор філософії Віталій Віталійович Приступа (Пекінський Університет іноземних досліджень), чия доповідь про особливості іронічної фреймізації повідомлення викликала жваву дискусію у віртуальній конференційній залі.

У другій половині дня відбулися секційні засідання за такими тематичними напрямами конференції:

1) Лінгвокультурологічні дослідження: концептологія, метафорологія, пареміологія, лакунізація, крос-культурні розвідки, мовні картини світу, інтертекстуальність;

2) Соціолінгвістика: лінгвістична гендерологія, лінгвоперсоналогія (мовна особистість), білінгвізм, соціальна стратифікація мови;

3) Слово, речення, текст у синхронії і діахронії;

4) Прикладна лінгвістика: комп’ютерна лінгвістика, корпусна лінгвістика, комп’ютерна лексикографія, термінознавство та термінографія, прикладні аспекти квантитативної лінгвістики, моделювання спілкування, медіа лінгвістика;

5) Семіотика: лінгвопрагматика, функцій на лінгвістика

6) Дискурс-аналіз та лінгвістичний аналіз тексту.

У роботі секційних засідань прийняли участь як науковці факультету іноземної філології та факультету природничо-географічної освіти НПУ імені М.П. Драгоманова, так і численні представники інших вищих навчальних закладів України.

На офіційному сайті Європейської асоціації педагогів (AEDE) професор Сільвано Марселья проінформував європейських колег про нашу конференцію і зазначив, що як тема конференції, так  і проблеми, які обговорювалася під час доповідей і дискусій, є важливими для розуміння сучасних тенденцій в науці та освіті.

З нетерпінням чекатимемо на продовження розпочатих дискусій за два роки на Четвертій Міжнародній конференції «Актуальні проблеми романо-германської філології у контексті антропоцентричної парадигми».